26 Avril 2006

1- François GEINDRE, Directeur de l'ENSAPVS, Félix DE LA FUENTE, Luis VILLAR, étudiants
et José FERNANDEZ, enseignant, équipe lauréate du Premier Prix international
2- Caroline GEHU, étudiante, Anne PHILIPPE, enseignante et Quentin FRUCHARD, étudiant,
équipe lauréate de la mention Qualité Architecturale (lien)
3- Donatella BALDINI, Attachée Culturelle à l'Ambassade d'Italie, Alessandra IACOELLA, étudiante et Sabrina LEONE, enseignante, lauréates de la mention Qualité de la Vie Sociale (lien)
4- Marcello PAZZAGLINI, enseignant de l'équipe lauréate de la mention Respect de l'Environnement (lien)
5- Donatella BALDINI, Attachée Culturelle à l'Ambassade d'Italie, Envera MAHIC, Ministre Conseiller à l'Ambassade de Bosnie-Herzégovine, Elzbieta SAYEGH, Conseiller Scientifique à l'Ambassade de Pologne, Robert-Max ANTONI, Président de l'Art Urbain dans les Territoires, Jean FREBAULT, Président de Section au CGPC et Pierre BOYER, Conseiller Affaires publiques à la Délégation Générale du Québec.

Revue Diagonal 172, 2° trimestre 2006 (pdf 939ko)	Consulter le communiqué des résultats
Affiche pour l'Ile-de-France	Fiche d'inscription
Affiche internationale et autres régions Affiche pour Napoli (Italie)	Règlement
Affiche à compléter pour organiser vos propres conférences sur le thème Sites proposés en Ile-de-France pour télécharger les fiches des sites proposés et d'autres documents (photos, plans...)

Le cours d'eau dans notre quartier
(fleuve, rivière et ruisseau, canal et plan d'eau)

Thème
Pour apporter une am élioration à la qualité de la vie urbaine, l'Art Urbain dans les Territoires invite chaque année des équipes pluridisciplinaires d'étudiants et d'enseignants du monde entier à proposer, à partir de situations existantes, des transformations du cadre de vie urbain qui s'accompagnent d'un changement des comportements des citoyens afin de mieux vivre en ville.

L'eau est devenue un bien rare. A l'état naturel, la présence de l'eau est une richesse qu'il convient de préserver. De surcroît, à l'échelle du quartier, de la ville, du village et de l'agglomération, tout cours d'eau mérite une attention particulière au regard de la biodiversité du milieu naturel et humain concerné.
Il ne s'agit plus comme autrefois de considérer les cours d'eau comme des égouts, ou comme des espaces dont les rives sont occupées par des dépôts industriels. Il ne s'agit plus de canaliser et de couvrir les rivières pour le stationnement des véhicules. L'utilisation du lit des cours d'eau en voie de circulation…, ou le rescindement des méandres pour récupérer les terrains à d'autres fins, sont des pratiques peu respectueuses de l'environnement qui doivent être proscrites.
Désormais la promotion et la valorisation d'un cours d'eau traversant un quartier d'une ville devient un enjeu majeur urbain ; c'est le thème du concours international d'Art urbain en 2006.

Le travail en équipe pluridisciplinaire des professionnels de la maîtrise d'ouvrage et de la maîtrise d'œuvre est plus que jamais nécessaire. Les architectes, les ingénieurs, les plasticiens, les urbanistes, les paysagistes, les sociologues, les économistes … doivent apprendre à travailler ensemble.
Le thème du concours international d'Art urbain est préfigurateur de " l'attitude Art urbain " que doivent adopter les futurs professionnels responsables de la qualité de notre cadre de vie..
En liaison avec les municipalités, les équipes apporteront des propositions adaptées et originales au regard de chaque site retenu.
Chaque équipe procédera à une analyse de l'état existant concernant l'aspect architectural, la vie sociale et l'environnement du quartier traversé par un cours d'eau. Elle imaginera :
- comment pourra être créé un espace où la qualité architecturale et paysagère permettra aux riverains, aux piétons et personnes ayant un handicap, de trouver détente, calme et animation,
- comment le programme des constructions et des aménagements améliorera " la qualité de la vie sociale " et économique du quartier,
- comment pourront être évités les risques liés aux crues (inondations et assèchement), et aux activités (rejets polluants et captages abusifs) et comment sera promue la biodiversité du milieu concerné.
Les trois échelles de perception de l'Art urbain sont habituellement l'agglomération, le quartier, et l'espace public. C'est à l'échelle du quartier seulement qu'il conviendra de présenter les propositions du Concours 2006.

L'équipe pluridisciplinaire, encadrée par un enseignant co-responsable avec 2 ou 3 étudiants, répondra aux trois questions concernant " la qualité architecturale, la qualité de vie sociale et le respect de l'environnement ", critères d'évaluation des propositions..

Les propositions, montreront les modifications apportées grâce à la comparaison AVANT/APRES dans les situations JOUR/NUIT, ETE/HIVER.

Des rencontres-débats seront organisées dans les établissements d'enseignement concernés pour favoriser la rencontre des étudiants et des enseignants de diverses disciplines et les informer sur le thème et les sites proposés en invitant des conférenciers, experts et élus.